Bài học STEM của học sinh lớp 2 trường Tiểu học Thị Trấn Mường Chà

Thứ hai - 16/10/2023 05:24

Trong rất nhiều các hình thức và phương pháp dạy học thì dạỵ học Bài học STEM đang được các thầy cô của trường Tiểu học Thị trấn Mường Chà chú trọng, nhằm trang bị cho người học những kiến thức, kĩ năng liên quan đến các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học theo cách tiếp cận liên môn, giúp người học có thể áp dụng giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày.

Trong rất nhiều các hình thức và phương pháp dạy học thì dạỵ học Bài học STEM đang được các thầy cô của trường Tiểu học Thị trấn Mường Chà chú trọng, nhằm trang bị cho người học những kiến thức, kĩ năng liên quan đến các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học theo cách tiếp cận liên môn, giúp người học có thể áp dụng giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày.
Đối với bậc tiểu học, STEM là giải pháp hữu ích thay thế cho cách dạy truyền thống có phần hơi khô khan. Sự tích hợp của các môn học cùng với việc được thực hành thực tế sẽ tạo ra cảm hứng học tập trong mỗi tiết học cho trẻ, khơi nguồn đam mê học tập, giúp trẻ giảm bớt đi những áp lực khi phải làm quen với môi trường học tập mới. Đó cũng là tiền đề tốt giúp các em có thể học tốt trong các cấp học tiếp theo.

Tiết dạy minh họa do cô Nguyễn Thị Thùy Ninh thực hiện chuyên đề Bài học STEM môn Toán, chủ đề “Thanh cộng trong phạm vi 20 ” tại lớp 2a3 vào ngày 13/10/2023. Trong tiết dạy, giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện hoạt động khám phá và hoạt động thực hành trong chuỗi các hoạt động của một bài học STEM. Tiết học được mở đầu trong không khí vui nhộn hào hứng của các em học sinh qua hoạt động trải nghiệm. Các bạn học sinh sôi nổi tiếp thu kiến thức, tự do sáng tạo, áp dụng được những hiểu biết; thể hiện sở trường của mình. Tiết Toán chưa bao giờ thú vị đến thế! Các em sử dụng vốn hiểu biết, thông qua các môn học như mĩ thuật, toán học rồi tự mình tìm hiểu và biết được ….. Trong ánh mắt các em lấp lánh niềm say mê, hứng khởi.
( Một số hình ảnh trong bài học STEM)

Hoạt động Khám phá.

Tiết học kết thúc trong niềm vui thích của tất cả các em vì nhóm nào cũng nêu được ý tưởng và tạo ra được các sản phẩm đẹp, có ý nghĩa và ai cũng nhận được những lời khen ngợi động viên của cô giáo. Trong tiết học, giáo viên đã tổ chức các hoạt động một cách hợp lý, phù hợp mục tiêu bài học, điều kiện thực tế và năng lực của học sinh. Tất cả học sinh đều tham gia các hoạt động rất hào hứng, tích cực theo sự phân công của các nhóm trưởng. Đồng thời, các em được rèn luyện kĩ năng phối hợp, làm việc nhóm, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng đánh giá, nhận xét, … Một tiết học thật nhẹ nhàng, vui vẻ. Các em học sinh vô cùng hào hứng tự tin lĩnh hội tri thức, đặc biệt trong việc trình bày đặc điểm và lợi ích của “Thanh cộng” sản phẩm mà các em tạo ra được.
Sau chuyên đề bài học STEM của khối 2,3 các thầy, cô đều có chung một nhận định: dạy học STEM rất hay, rất hữu ích mà lại có thể dễ dàng thực hiện trong điều kiện bình thường. Hi vọng rằng sau chuyên đề này, sẽ có nhiều tiết dạy STEM hay hơn, góp phần thực hiện thành công chương trình GDPT 2018.

Tác giả: Lù Thị Truyền

Tác giả: Lù Văn Tiến